Lapsi haluaa olla paras – rohkaista tai vastustaa perfektismin toimintaa?

Termi “perfektionisti” monet vanhemmat huomaavat kun ymmärtää, että liiallista huolellisuutta jälkeläisten väijyvä ehdoton tyytymättömyys elämään, ja “ensimmäisen luokan” on kiedottu neuroosit ja krooninen epäonnistumisen pelko. Missä kasvatetaan lapsen täydellisyyden “jalat”, ja meidän pitäisi taistella sitä vastaan?
artikkelin sisältöä:

  • merkkejä täydellisyyden lapsilla
  • Syyt täydellisyyden lapsilla
  • Lapsi haluaa aina olla ensimmäinen ja paras
  • ongelmat-perfektionisti lapsia perheessä ja yhteiskunnassa
  • Miten säästää lasta perfektionismi

merkkejä täydellisyyden lapsilla

mikä on ollut lasten perfektionismi? Tällainen lapsi on uskomattoman ahkeria ja esiintyjiä, hän huolissaan jokainen virhe ja huonosti kirjoitettu kirjain elämässään kaiken pitäisi olla hyllyillä, ja sääntöjen mukaan.

Kuten vanhemmat mielellään lapsen, mutta varjolla täydellisyyttä perfektionisti aina väijyvä pelko virheen, vika, itseluottamuksen puute, masennus, alhainen itsetunto. Ja jos ei heti rakentaa lapsen myöhemmin elämässään hän kohtaa erittäin vakavia ongelmia sekä sosiaalisen ja henkilökohtaisen elämän.

Kuinka määritellä, onko lapsi yksinkertaisesti ahkera ja täyttävä vai onko aika alkaa huolestua?

lapsi – perfektionisti, jos …

  • Voit tehdä perustehtäviä kestää tunnin, ja sen hitaus ja perusteellisuus harmittaa jo, vaikka opettajat.
  • Jokainen tehtävä on uudistettu ja jokainen “ruma” kirjoitettu teksti kirjoitetaan uudelleen, kunnes kaikki on täydellinen.
  • Hän on vaikea havaita kritiikkiä ja on menossa niin paljon, että hän voi masentua.
  • Hän on katastrofaalisesti pelkää tehdä virheen. Kaikki epäonnistuminen on katastrofi.

Lapsi haluaa olla paras - rohkaista tai vastustaa perfektismin toimintaa? Lapsi haluaa olla paras - rohkaista tai vastustaa perfektismin toimintaa?

  • Hän yrittää jatkuvasti vertailla itsensä vertaisryhmän kanssa.
  • Hän, kuten ilmaan, tarvitsee arvosta äitini ja isäni. Ja missä tahansa, jopa kaikkein vähäpätöisimmässä tilanteessa.
  • Hän ei halua jakaa virheitään ja virheitään vanhempiensa kanssa.
  • Hän ei luota itseensä, mutta hänen itsetuntonsa on vähäpätöinen.
  • Hän huomaa kaikki pienet asiat ja yksityiskohdat.

Luettelon luettelo ei tietenkään ole täydellinen, mutta se on lapsen yhteinen piirre, joka kasvaa patologiseksi perfektionistiksi.

Kuka on syyllinen?

Syyt täydellisyyden lapsilla

Se kehittää lapsuudessa “erinomainen” syndrooma. Samalla kun lapsen psyyke ei ole täysin muodostunut, ja jopa rennosti hylätty sana voi vaikuttaa siihen. Ja syyttää perfektionismi ensisijaisesti kuuluu vanhempien, joka voi hyödyntää kykyjään, kaiken toivonsa makasi hauras harteilla vauva.

syitä lapsen makeovers ovat yhtä vanhoja kuin maailma:

  • vanhemmuuden tyyli, jossa isä ja äiti eivät pysty hahmottamaan lapsensa ihmisenä ja pitävät sitä enemmän eräänlaisena jatkoa itse

Useimmat vanhemmat eivät edes tiedä tätä. Lapsen vastalauseita ja mielenosoituksia ei oteta huomioon, sillä hän “on paras kaikessa”.

  • liikaa kritiikkiä ja vähintään (tai jopa nolla) kiitosta

menetelmä “koulutus”, jossa vanhemmat eivät jätä lapsensa virheiden. Mistaken – ruoska. Kaikki hyvin – ei piparkakkuja. Tällaisella Cerberus-kasvatuksella lapsella on vain yksi asia – olla täydellinen kaikessa. Pelko rangaistuksesta tai säännöllisestä vanhempien hyökkäyksestä johtaa ennemmin tai myöhemmin vanhempien hajoamiseen tai epäasiallisuuteen.

  • Nedolyubov

Tällöin vanhemmat eivät vaadi lapsia mitään yliluonnollista, ei hyökätä ja ei rangaista. He vain … eivät välitä. Yrittäessään turhaan ansaita rakkaus äiti ja isä tai lapsi turhautuneena arvosanoin hän menee ja piilottaa luokkahuoneessa niiden kaunaa, tai vain tulokset ja saavutukset yrittää houkutella vanhempien huomiota.

Lapsi haluaa olla paras - rohkaista tai vastustaa perfektismin toimintaa?

  • loihti epäjumalia

«Tässä katsomaan Sasha, naapuri – umnichka! Hän tuntee kaiken, tietää kaiken, onnellisuuden, ei lapsen! Ja sinulla on … “. Jatkuvan lapsen jatkuva vertailu ei läpäise jälkiä – reaktio on varma. Se on niin loukkaavaa, kun naapuri Sasha äitisi näyttää paremmalta kuin sinä.

  • perheen köyhyys

«Täytyy olla paremmin kuin kukaan muu, niin et toimi talonmies!”. Lapsi on ladattu “täysi nopeuteen” kaikella, mitä voi ladata. Ei askel askeleelta. Lapsi väsyy, sisäisesti protestoi, mutta mitään ei voida tehdä – vanhemmat eivät salli hänen rentoutua edes kotonaan.

  • vanhemmat itse – perfektionisti

Eli ymmärtää, että he tekevät virheen koulutuksessa, he eivät yksinkertaisesti ole kykenevä.

  • Alhainen itse

lapsi vasta äskettäin viivästytti hetki tehtävän, lajittelu Kynän teroitus kyniä, koska hän pelkää, että emme selviä. Syy itsemääräämiseen ja vähäiseen itsearviointiin voi olla joko suhteissa vertaisarviointiin tai opettajiin tai vanhempien kasvatukseen.

Aikooko lapsi aina olla ensimmäinen ja paras – hyvä vai huono?

Joten, mikä on parempi? Ollakseen erinomainen opiskelija ilman oikeutta tehdä virheitä tai troechnik, jolla on vakaa psyyke ja ilo sydämessä?

Epäilemättä on tärkeää rohkaista lapsellesi uusia voittoja ja saavutuksia. Mitä nopeammin lapsi oppii asettamaan tiettyjä tavoitteita ja saavuttamaan heidät, menestyneempi on hänen aikuiselämä.

on kuitenkin toinenkin puoli tässä “kolikon»:

  • toimivat vain tulos – on puute luonnon iloista lapsuuden. Ennemmin tai myöhemmin keho väsyy ja ilmenee apatia, neuroosit.
  • the Taistelussa korkeita pisteitä ja voittoja ympyröissä / osissa lapsi ylikuormittuu. Ylikuormitukset heijastuvat terveyteen.

  • Pelko lapsen vanhempien luottamuksen virheellisyydestä tai perustelemisesta on lapsen jatkuva henkinen stressi. Joka ei myöskään läpäise jälkiä.
  • Liiallinen vaatimuksia itse hieman perfektionisti ulottuu kaikille muille, minkä seurauksena hän menettää hänen ystävänsä, ei ole aikaa kommunikoida heidän ikäisensä, ei näe hänen virheistään, ei voi työskennellä ryhmässä.

Tuloksena on inferioriteetti monimutkaisuus ja jatkuva tyytymättömyys itsensä kanssa.

ongelmat-perfektionisti lapsia perheessä ja yhteiskunnassa

oireyhtymä arvosanoin – hedelmä koulutuksen vanhempien. Ja vain vanhempien vallassa ajassa kiinnittää huomiota tähän ja korjata virheensä.

Lapsi haluaa olla paras - rohkaista tai vastustaa perfektismin toimintaa?

Mikä voi johtaa lapsellinen etsiminen ihanteen?

  • Ajaton ajan menetys.

Tarpeeton tuntemus lapsi ei saa 10 kertaa kirjoittamasta tekstistä, tai yrittää järjestää vuoren materiaalin, jossa hän ei voi edes ymmärtää.

Älkäämme unohtako, että lapselle lapsuudessaan annetaan lasten ilon elämä. Lapsen tietoisuus, joka riistää niistä automaattisesti ohjelmoimalla tulevaisuus ihmisen työnarkomaani, neuroottinen, pussi komplekseja, jossa hän ei ole koskaan ja kukaan ei tunnistanut.

  • Pettynyt

Ihanteellista ei ole. Mitään. Itsekunnostusta ei ole rajoitettu. Siksi ihanteen etsiminen on aina harhaanjohtavaa ja väistämättä johtaa pettymykseen.

Vaikka lapsi kokee vaikeuksia lapsen tällaisia ​​”puhaltaa kohtalon”, sitten aikuisena, hän on kaksin verroin vaikea selviytyä takaiskuja ja alamäkiä.

Parhaimmillaan tällainen henkilö heittää asian ilman täyttöä. Pahimmillakin hän saa hermostunut hajoamisen ja seurauksineen.

  • tapa – työtä, työtä, työtä

Virkistys – “heikkoja.” Perfectionistin perhe kärsii aina hänen huolimattomuudestaan, suvaitsemattomuudestaan ​​ja jatkuvista iskuistaan. Harvinainen henkilö pystyy elämään perfektionisti vieressä ja kokee sen sellaisenaan. Tällaiset perheet ovat useimmissa tapauksissa tuomittu avioeroon.

  • patologinen turvattomuuden

Perfektionisti aina uskalla olla todellinen, avoin, hylätään. Hänen itsensä tekeminen ja itseluottamuksen tekeminen hänelle merkitsee harvoin ratkaisua.

  • Perfectionist, jolla on lapsi, nostaa häneltä saman perfektionistin.
  • neurasthenia, mielenterveyshäiriöt

Kaikki tämä – seurausta jatkuvassa pelossa, riippuen lausunnon toisten henkistä stressiä, paeta ihmisiä ja tilanteita, jotka voivat altistaa perfektionisti ei ole kovin hyvä puoli.

Kuinka pelastaa lapsen päässä perfektionismi – muistutuksen vanhemmille

ehkäisemiseksi perfektsonizma kehitystä ja sen siirtyminen “krooninen” vaiheessa vanhempien pitäisi tarkistaa perinteisiä koulutuksen.

Mitä asiantuntijat neuvoo?

  • ymmärtää syyt perfiktsionizma lapsi ja kärsivällinen – joudut kamppailemaan paitsi sen oireita jälkeläisissä, mutta myös hyvin syistä (at).
  • Aloita luottamustietokannan luominen. Lapsesi ei pidä pelätä sinua. Tämä koskee myös pelkäävänsä, että “narugaet äiti”, ja hetkiä, kun lapsi haluaa kertoa teille heidän ongelmansa, mutta hän pelkää, että hän rangaistaan, huomiotta, ja niin edelleen. Ole avoin lapselle.
  • Äidin rakkaus on ehdotonta. Ei mitään muuta. Äiti rakastaa lastaan, riippumatta siitä, onko se on opiskelija tai troechnik, voitti tai ei, hän sotkee ​​takki kadulla tai edes housut revitty, liukuva alas mäkeä. Älä unohda keskittyä lapsen huomion ehdottomaan rakkauteen. Anna hänen muistaa, että tässä bumbling luku äiti rakastavat sitä, ja kolme se ei tee 30 kertaa kirjoittaa tekstiä.
  • Auta lapsi löytää ainutlaatuisuus. Ota hänet pois kaikesta idoli-palvontamuodosta – olipa kyseessä elokuva sankari tai hänen naapurinsa Petya. Selitä, että se on hänen ainutlaatuisuutensa – hänen menestyksensä. Älä koskaan vertaa vauvaa muiden lasten kanssa.
  • Erottele paitsi iloja, myös lapsen ongelmia. Aikaa lapsellesi, myös jatkuvaan työhön.
  • Opi arvostelemaan oikein. Ei “No, loinen, taas toi kakkonen!” Ja “Katsotaan sinä ja minä ymmärrä – kun meillä on tämä pari, ja korjata sen.” Kritiikin pitäisi antaa lapselle siivet päästäkseen uusiin korkeuksiin, ei selkään selkään.

Lapsi haluaa olla paras - rohkaista tai vastustaa perfektismin toimintaa?

  • Jos lapsi ei kykene selviytymään tietty tehtävä, ei marssia jalat, ja älä huuda “Krivorukov!» – auttaa häntä tai siirtää tämän tehtävän siihen hetkeen saakka, kun lapsi on valmis siihen.
  • Auta lapsia, mutta älä pelkää sitä itsenäisyydestä. Suora, mutta älä mene hänen päätöksiin. Pysy lähellä, jos tarvitset apua tai olkapäätäsi.
  • Opi lapsen kehdosta, että epäonnistuminen – epäonnistuminen ei , ei tragedia, mutta vain yhden askeleen alaspäin, jonka jälkeen varmasti vielä kolme – ylös. Kaikki virhe on kokemus, ei suru. Kehitä lapselle riittävä käsitys hänen toimistaan, ylä-ja alamäkeistä.
  • Älä riistä lapsuuden lapsia. Jos haluat, että hän soittaa pianoa, se ei tarkoita sitä, että lapsi itse unelmoi. On mahdollista, ettet edes tiedä hänen kärsimyksestään “äitini tähden”. Älä lataa lapsia, jossa on kymmenkunta ympyrää ja kehittävät toimintaa. Lapsuus on iloa, pelejä, vertaisia, huolimattomuutta, eikä loputtomia pyrkimyksiä ja väsymyksen piirejä silmien alla. Kaikkien pitäisi olla maltillisesti.
  • Opeta lapsi kommunikoimaan tiimissä. Älä anna hänen lukita itseään. On monia tapoja herättää lapsen sosiaalisuus ja sosiaalisuus. Viestintä on kehitystä ja kokemusta, tunteiden ja tunteiden muutosta. Ja piilota ja etsi kuorestaan ​​- yksinäisyys, komplekseja, epäilystäkään.
  • Älä ylikuormita lastasi kotitöihin. Sinun täytyy tottua tilaukseen, mutta sinun ei pidä väärinkäyttää valtuutustasi.Jos lapsesi huoneessa kaikki asiat ovat hyllylläsi, peitossa tasot tasoittuvat ja vaatteet ennen nukkumaanmenoa ovat aina kätevästi pinottu tuolille, uhkaat kasvattaa perfektionistia.
  • Valitse peli lapselle , jonka avulla hän voi voittaa epäonnistumisen pelon. Opeta lapsellesi leikkiä arvokkaasti – ilman hysteerisiä.
  • the Lasten kykyjä ja saavutuksia on aina kannustettava ja ylistettävä , mutta sinun ei tarvitse liioittaa vaatimuksia. On tuonut viisi – selkeä pää! On tuonut kolme – se ei ole kauhea, me korjataan! Korosta oppimisen ja kognition prosessia, ei tulosta. Tulos tulee omalta, jos lapsella on kiinnostusta.
  • Älä hämmentä johtajuusominaisuuksia ja sitkeyttä täydellisyyteen. Ensimmäiset ovat positiivisia – lapsi on tyytyväinen, iloinen, rauhallinen ja itsevarma. Toisessa tapauksessa kaikki lapsen “saavutukset” ovat mukana väsymyksestä, läheisyydestä, hermoromahdista, masennuksesta.

Ja tietysti puhua lapsen kanssa. Keskustele paitsi hänen menestyksensä / epäonnistumistensa lisäksi myös hänen pelkinsä, pyrkimyksistään, unelmistaan, halustaan ​​- kaikesta maailmasta.

Kerro kokemuksestasi – miten (isä ja äiti) selviytyi epäonnistumisesta, oikaistetuista virheistä, hankitusta tietämyksestä. Mitä etuja voi tuoda tulevaisuuden virheisiin ja epäonnistumisiin tänään.

Leave a Reply